Hvad er Bubbles?
Forestil dig at du kan sidde midt i klassens fællesskab, men modtage en-til-en undervisning i ro. Det er sådan vores kunder beskriver Bubbles!
Bubbles er et pædagogisk hjælpemiddel til de elever, som har vanskeligt ved at trives i et klasselokale fuld af støj og stimuli. Eleven får et par støjreducerende hovedtelefoner, mens læreren får en lille mikrofon på øret. Læreren underviser hele klassen som sædvanlig, men eleven kan nu kun høre sin underviser. På den måde bliver eleven skærmet for alle de omkringliggende lyde.
Systemet kan rumme op til 5 elever i hver klasse, og læreren har gennem sit Bubbles-system mulighed for at vælge, hvem vedkommende taler til hvornår. Det åbner op for muligheden for differentieret undervisning uden ekstra ressourcer.
Bubbles er for alle elever, men har gjort særlig mærkbare resultater for elever med ADHD, ADD, autisme, APD, skolevægring, angst og generel koncentrationsbesvær.
Bubbles forklaret på
4 minutter
Mere end blot støjreduktion
Med Bubbles kan du…
Hvilke elever hjælper Bubbles?
For nogle er Bubbles en støtte – for andre en forudsætning for at deltage.
Styrke differentieret undervisning
Bubbles gør det lettere for læreren at tilpasse undervisningen til forskellige elever samtidig. Ved at kunne vælge, hvilke elever der skal tales til hvornår, og skærme for støj, når det er nødvendigt, åbnes der op for nye måder at undervise på. Det betyder, at flere elever kan få den støtte, de har brug for – uden at der bruges ekstra ressourcer. Samtidig giver det bedre mulighed for at arbejde med individuelle mål i en fælles undervisning.
Understøtte co-teaching
Med mulighed for at tilslutte op til to mikrofoner pr. system understøtter Bubbles et tæt samarbejde mellem to undervisere i samme klasse. Det gør det nemmere at fordele roller, skifte aktivt mellem undervisningsformer og give mere målrettet støtte til eleverne i undervisningen.
Er der en støttelærer på i undervisningen, kan vedkommende eksempelvis bære den ene mikrofon, og kun tale til enkelte elever, som er skærmet for alt andet lyd end støttelærerens stemme.
Fremme inklusion
Bubbles styrker inklusion ved at gøre det muligt at støtte elever direkte i klassefællesskabet – uden at tage dem ud af undervisningen. Lærere beskriver ofte, at det opleves som en form for 1-1 undervisning i plenum, hvor den enkelte elev kan få målrettet støtte, mens de stadig er en aktiv del af fællesskabet. Det skaber bedre deltagelsesmuligheder for flere elever og styrker sammenhængen i klassen.